Архив автора: Alexandra

10 фактов о Грегори Бейтсоне

1. Грегори Бейтсон — сын генетика Уильяма Бейтсона. Один из друзей Бейтсона говорил, что «Грегори всю жизнь как будто пытался доказать что-то своему отцу, так никогда и не перестал оглядываться на него» (найдено в Newsletter on the ideas of Gregory Bateson «Continuing The Conversation»). Дед же Бейтсона был магистром в том же колледже, что и Грегори (антропология, в 1930 году). Генетика и эволюция всю жизнь были неиссякаемым источником метафор в работах Бейтсона.

2. Первые книги Бейтсона — Naven (в 1936) и Balinese Character (совместно с Маргарет Мид в 1942) — до сих пор остаются классикой антропологии по качеству материала и оригинальности анализа.

3. Бейтсон не защитил даже кандидатской диссертации, хотя преподавал в уважаемых университетах, читал лекции, был некоднократно признан как ученый, стоял у истоков нескольких научных (и околонаучных) школ и направлений, это даже не считая еще неосвоенного наследия.

4. Чаще всего имя Бейтсона связывают с понятием double bind (даблбайнд, когда-то был известен как «двойная связка», но точного перевода на русский, к сожалению, не существует и вряд ли он возможен, поэтому сейчас скорее принят термин-калька). Чаще всего, как многие другие бейтсоновские идеи, его понимают как линейное противоречие в речи, вроде «Не оставляйте меня одного и не нарушайте моего одиночества», тогда как исходно это означает присутствие противоречащих сигналов на разных уровнях коммуникации, например, сказать ребенку ледяным тоном «Я люблю тебя» — это один из возможных вариантов даблбайнда.

5. Идеи Бейтсона не столько сложны сами по себе, сколько очень перпендикулярны общепринятому способу мышления (и действия). Количество ассоциативных связей в его голове и великолепное понимание законов развития живых организмов не позволяли ему мыслить линейно, хотя он честно признавался, что и сам не всегда способен мыслить тем способом, который считает верным и экологичным. Глубочайший текст «Сознательная цель против природы» мог бы быть обязательным к прочтению еще в школе, если бы мы жили в идеальной стране и экологичном мире.

6. (продолжение следует…)